利用现代信息技术,定位于互联网+过程性评价,为学校开展评价、改进工作提供技术支撑,

帮助学校解决综合素质评价过程中困扰的评什么,谁来评,怎么评的问题,

有效为学校立品牌,为老师减负担,并帮助孩子成长成为他们原来该有的样子。

个性化

根据省、市、区/县特色、学校校情个性配置评价指标,制定个性化激励政策,定制校本化活动课程;根据学校定制成长报告模板;开放式接口,与学校其他?#25945;?#28789;活对接。

全方位

多元化主体评价; 多维度指标考评; 多渠道数据采集,包括:行为规范、学业成绩、体测报告、心理评测、艺术评测、活动实践、荣誉?#22836;!?#29983;涯规划。

严管控

公示审核制度,保障评价记录客观公正; 评价质?#32771;?#25511;,保障教师评价真实有效; 个人诚信指数统?#21697;?#26512;,规范学生写实记录行为。

易操作

多端评价,随时随地开展工作; 任务提醒,轻松进入评价工作; 自动评价,减轻评价负担; 学生档案一键生成,一键共享,一键上报。

明方向

全面测评、深度分析,挖掘学生兴趣特长; 支持生涯认知、生涯定向、生涯设计、生涯选择、激发潜能; 结合高校提供的专业招生数据,准确填报志愿。

天蛙学生综合素质评价管理区域教育局版是一套提供给区域教育?#36136;?#26045;集中式管理学校和学校共同使用的B/S架构的应用软件,客户端免安装、免维护、统一登入。

?#25945;?#37319;用云计算和大数据技术,创新评价管理方式。通过个性化配置,为各省市教育主管部门提供覆盖“小-初-高”学生管理的综合素质评价管理?#25945;ǎ?#20197;评价促发展,帮助孩子成长成为他们原来该有的样子。

  • 评价方案统一设计,统一管理


  • 综合素质评价报表统一输出,横向比对


  • 学校综合素质任务进展跟踪,实时反馈


  • 区域整体综合素质发展情况分析和改进策略


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